| 29 de setembro | EMEB Rodrigo |

Na EMEB Rodrigo, a turma do 5º ano D, da professora Giovana, viveu uma experiência incrível com uma aula invertida sobre os órgãos do corpo humano.

Os alunos se tornaram os verdadeiros protagonistas do aprendizado! Em vez da explicação tradicional em sala, eles pesquisaram, prepararam materiais e apresentaram o conteúdo uns para os outros. Foi um momento de muito aprendizado, colaboração e criatividade, em que cada estudante contribuiu ativamente para a construção do conhecimento.

A participação e o entusiasmo dos alunos mostraram como a aula invertida pode transformar o ensino em uma experiência envolvente e significativa.

Parabéns à professora Giovana e aos alunos do 5º ano D por essa iniciativa inspiradora!

Lev Vygotsky: “O aprendizado desperta uma variedade de processos internos de desenvolvimento que só ocorreriam mais tarde, se o aluno estivesse apenas em contato com o mundo externo.”

Currículo Paulista

A prática está alinhada ao Currículo Paulista, promovendo o desenvolvimento de competências científicas, pensamento crítico, colaboração e protagonismo estudantil.

ODS trabalhados

• ODS 4 – Educação de Qualidade: ao proporcionar aprendizagem ativa, significativa e colaborativa.
• ODS 3 – Saúde e Bem-Estar: ao explorar conteúdos sobre o corpo humano e cuidados com a saúde.

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