Os alunos do 4º ano C, da professora Maria Dulce, iniciaram o Projeto “Gota d’Água” com atividades significativas de leitura e interpretação. O trabalho começou na sala de leitura, onde cada estudante recebeu um exemplar do livro e pôde explorar seus elementos, como capa, autor, ilustrador e editora.

Em seguida, foi realizada uma leitura coletiva na praça em frente à escola, proporcionando uma vivência dinâmica e colaborativa. Depois, os alunos levaram o livro para casa, permanecendo em leitura por cerca de 10 dias.

Entre as atividades desenvolvidas, destacam-se:

• Exercícios de múltipla escolha e questões dissertativas de interpretação.
• Ficha de leitura escrita, com ilustrações e reflexões.
• Discussões sobre sentimentos presentes na história, como amizade, decepção e empatia.
• Atividade de ortografia com montagem de palavras-chave da obra a partir de sílabas coloridas.
• Produção artística em argila, representando elementos da obra, para exposição na escola.
• Compartilhamento do trabalho com professores de outra unidade escolar.

A experiência proporcionou momentos de reflexão, criatividade e integração, fortalecendo o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.

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“O contato com diferentes gêneros literários contribui para a formação leitora e para o desenvolvimento da imaginação e da criticidade.” — Currículo Paulista