Promoção da Inclusão na Escola – EMEB Profª Helena Curiacos Nallin

O mês de setembro é uma oportunidade para refletirmos sobre o significado da inclusão e sobre como podemos, de fato, contribuir para uma sociedade mais justa e acessível. Com esse objetivo, a nossa escola se uniu ao movimento Setembro Verde, uma ação de conscientização voltada para a valorização da diversidade e o respeito aos direitos das pessoas com deficiência.

O movimento Setembro Verde visa não apenas aumentar a conscientização sobre as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência, mas também fortalecer o compromisso de toda a sociedade na construção de um ambiente mais inclusivo. A inclusão vai além do simples acesso, estando relacionada à construção de uma cultura de respeito e convivência. Foi com esse olhar que desenvolvemos, ao longo da semana, diversas ações envolvendo alunos, professores e famílias.

Reunião de Pais: Esclarecimento sobre o Setembro Verde
Durante a reunião de pais, explicamos o sentido e os objetivos do Setembro Verde, destacando que a inclusão vai além de políticas públicas e estruturas acessíveis: ela começa nas atitudes diárias, no respeito ao outro e no reconhecimento de que todos têm valor. Foi um momento importante para engajar os familiares na reflexão sobre as responsabilidades que todos temos na construção de uma sociedade mais igualitária, empática e acessível.

Dinâmica de Grupo: “Respeito e Inclusão Caminham Juntos”
Com a participação dos pais, realizamos uma dinâmica utilizando peças de LEGO. Cada participante recebeu peças diferentes e o desafio era construir juntos uma única figura. A proposta mostrou que, assim como as peças — variadas em tamanhos, cores e formas — cada pessoa é única. Assim como os blocos se unem formando algo maior, também podemos construir uma sociedade mais inclusiva e forte.

Construção da Árvore da Inclusão: Mãos que Formam um Coração
As professoras conduziram com os alunos a atividade da Árvore da Inclusão, feita com as mãozinhas das crianças. Cada mão simbolizava uma característica ou sentimento essencial à convivência: “Sou especial”, “Amo brincar”, “Tenho amigos”, “Gosto de aprender”, “Gosto de respeito e carinho”. A junção dessas mãos formou a copa de uma grande árvore, representando a união na diversidade.

Piquenique Coletivo: “Cores e Sabores da Inclusão”
Para encerrar a semana, realizamos o piquenique coletivo “Cores e Sabores da Inclusão”, com frutas variadas trazidas pelas famílias, como morango, uva, kiwi e pera. A proposta incentivou hábitos saudáveis, explorou os sentidos e destacou a riqueza da diversidade: assim como cada fruta tem cor, forma e sabor diferentes, cada criança é única e especial. O momento foi complementado com canções, tornando-se uma verdadeira festa da inclusão.

Conclusão
As atividades do Setembro Verde foram pensadas para fortalecer, desde a infância, valores de empatia, respeito às diferenças e convivência harmoniosa. A participação ativa das famílias, o envolvimento das crianças e o compromisso dos educadores demonstram que a inclusão se constrói diariamente — com ações, exemplos e oportunidades. Encerramos a semana com a certeza de que estamos plantando sementes de uma sociedade mais justa, acessível e acolhedora.

Professora Coordenadora: Simone Pinheiro Sousa
Diretor: Felipe Ribeiro Sgarbozza

Citação:
“Incluir é reconhecer que cada pessoa tem valor, potencial e direito de participar plenamente da vida em sociedade.”

ODS relacionados:

• ODS 4 – Educação de Qualidade
• ODS 10 – Redução das Desigualdades

BNCC:
O trabalho dialoga com o campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, que valoriza a convivência, o respeito às diferenças e o fortalecimento das relações sociais.

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