Nas EMEBs José Franco Salgado e Prof.ª Neusa Lapolla, trabalhamos com bebês e crianças de diversas faixas etárias, e para promover o entendimento e a inclusão das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), adotamos uma abordagem cuidadosa e acolhedora. A partir do símbolo do TEA, buscamos ampliar a conscientização, não apenas dentro da escola, mas também no cotidiano das famílias e da comunidade.
Para os bebês (berçários):
Foi enviado um vídeo informativo para o grupo de pais, além da entrega de uma pulseira com o símbolo do TEA, que visa sensibilizar e introduzir o tema de forma simples e acessível (disponível apenas na EMEB Neusa).
Para as crianças bem pequenas (maternais):
Realizamos uma atividade de pintura da pulseira com o símbolo do TEA, reforçando o tema de forma lúdica e significativa. O vídeo informativo também foi compartilhado no grupo de pais, oferecendo mais informações para o acompanhamento familiar (disponível apenas na EMEB Neusa).
Para as crianças pequenas (fases):
Foi exibido um vídeo informativo na sala de aula para uma conversa posterior, também compartilhado com os pais. Além disso, as crianças confeccionaram suas próprias pulseiras com o símbolo do TEA, estimulando a participação e compreensão do tema.

Para as crianças portadoras de TEA da escola:
As crianças receberam um colar de identificação, que pode ser usado além da escola, proporcionando um símbolo visível e uma forma de reconhecimento e respeito no ambiente social.
Com essas ações, buscamos reforçar o conhecimento, o amor e a paciência, essenciais para que as peças do quebra-cabeça da inclusão se encaixem de forma harmônica e respeitosa, criando um ambiente mais acolhedor e compreensivo para todas as crianças.

Essa abordagem busca tornar o tema do TEA mais presente no cotidiano das crianças e suas famílias, promovendo o respeito e a inclusão de forma afetiva e prática.